-Reconocer la necesidad de incorporar, aun más el desarrollo sostenible a todo nivel.
-Reafirmar la necesidad de lograr la promoción de la equidad social y la protección del medio ambiente, aumentando al mismo tiempo la igualdad entre los géneros.
-Lograr la Transición a la Sostenibilidad, en bases a un futuro sostenible y satisfactorio para todos los seres humanos.
-Potenciar la participación ciudadana en las instancias políticas y toma de decisiones para la Sostenibilidad.
-Contribuir a la formación pedagógica de los profesionales docentes en Medicina, Enfermería, Fisioterapia, Fonoaudiología ect.
-Reflexionar sobre el paciente como recurso didáctico para la enseñanza de las carreras en Ciencias de la Salud
-Reconocer los determinantes del proceso salud-enfermedad.
-Adquirir conocimiento de los problemas y medidas de intervención para actuar en prevención y protección de la salud y el ambiente
-Reconocer los factores del ambiente físico potencialmente agresores, a los fines de elaborar adecuadas estrategias preventivas y de control.
-Analizar el impacto de la incertidumbre y las variaciones de la práctica médica sobre el control de gestión en la atención médica.
-Identificar las perspectivas de análisis para la reforma del sector salud.
-Conocer las especificidades de la economía del sector público.
-Conocer las funciones, componentes, atributos, subsistemas y estrategias que integran los Sistemas de Vigilancia de la Salud a nivel local, nacional e internacional.
-Adquirir capacidades para diseñar y analizar estudios epidemiológicos.
-Apropiarse de los conocimientos de la Sociología a fin de desarrollar un abordaje sistemático de los fenómenos sociales relacionados a la salud.
-Analizar los factores sociales intervinientes en la salud pública para la comprensión de la relación entre la salud y la enfermedad.
-Adquirir herramientas para efectuar un adecuado tratamiento del conocimiento científico y las prácticas sanitarias desde la perspectiva sociológica.
-Establecer un adecuado diseño metodológico para lograr los objetivos propuestos en los proyectos.
-Comprender las condiciones básicas para garantizar la validez y confiabilidad de los estudios.
-Adquirir habilidades para evaluar críticamente diferentes diseños ofrecidos por la literatura científica.
-Adquirir herramientas para efectuar un adecuado tratamiento del conocimiento científico y las prácticas sanitarias desde la perspectiva sociológica.
-Desarrollar habilidades gerenciales en la gestión del recurso humano, particularmente de liderazgo, trabajo en equipo, innovación y creatividad.
-Conocer y aplicar instrumentos de control de gestión y evaluación de los servicios de salud sobre la base en las necesidades de salud de la población.
